Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – Коростинский детский сад отдельно стоящее одноэтажное здание, расположено по улице Школьной 24 село Коростино, в 14км от районного города Котово, вдали от производящих предприятий и торговых мест. Здание детского сада построено по нетиповому проекту. Проектная наполняемость здания 64 места. Общая площадь 556,4.м из них 332,4кв.м - площадь помещений, используемых непосредственно для нужд образовательного процесса. Территория ДОУ озеленена, оснащена прогулочными верандами в количестве 3 единиц, имеется спортивная площадка, тропа здоровья, цветники, газоны.

Здание детского сада светлое, отопление – собственная котельная, водопровода нет, но имеется колодец, расположенный на территории учреждения, канализации нет, туалет расположен на территории детского сада.

Территория детского сада имеет ограждение и разбита на следующие участки:

-спортивная площадка;

- 3прогулочных участка, оборудованных малыми архитектурными формами, песочницами, столами со скамейками, верандами, качелями, машинами;

-экологическая тропа;

-тропа здоровья.

В детском саду 3 групповых помещения. В состав группового помещений входят: приемная, игровая, совмещенная со спальней, приспособленная туалетная комната.

Материально-техническая и развивающая среда МДОУ – Коростинского детского сада соответствует всем санитарно-гигиеническим требованиям.

Познавательное и социально-личностное развитие ребенка осуществляется в следующих помещениях:

-групповые комнаты. Во всех группах детского сада созданы условия для разнообразных видов активной деятельности детей: игровой, познавательной, трудовой, творческой и исследовательской. Группы оснащены игрушками и пособиями в соответствие с возрастными особенностями детей. Эстетическое оформление групповых комнат способствует благоприятному психологическому климату, эмоциональному благополучию детей.

Художественно-эстетическое направление работы проходит в столовой, совмещенной с музыкальным залом и группах.

Двигательная деятельность осуществляется в групповых комнатах, приемных, на спортивной площадке территории детского сада и на детских игровых площадках.

Программно-методическое обеспечение педагогов осуществляется в кабинете заведующего, где имеется необходимая литература, наглядные пособия по всем направлениям деятельности детского сада.

В ДОУ также функционируют: кабинет заведующего, пищеблок/ прачечная (отдельно стоящее здание), медицинский кабинет с прилегающим к нему изолятором на 1 койко-место, кабинет кастелянши/завхоза.

В ДОУ созданы необходимые условия для обеспечения безопасности: установлена тревожная кнопка с выводом на пульт охраны, имеются светонакапливающиеся планы эвакуации людей при пожаре, инструкции, определяющие действия персонала по обеспечению быстрой эвакуации.

ДОУ укомплектовано необходимыми средствами противопожарной безопасности: огнетушителями, знаками ПБ, установлена автоматическая пожарная сигнализация.

В ДОУ проводится работа по обеспечению антитеррористической безопасности: разработан Паспорт антитеррористической защищенности, действует контрольно-пропускной режим.

В дошкольном учреждении ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды. Развивающая предметно-пространственная среда оборудована с учётом возрастных особенностей детей, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития и принципов ФГОС ДО. Развивающая среда групп постоянно обновляется в соответствии с комплексно-тематическим планированием педагогов, обеспечивает все условия для организации разнообразных видов детской деятельности, с учетом интересов детей.

Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации. Созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфортна, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.

Детский сад оснащен 2 компьютерами, которые имеют доступ к сети интернет.

В 2022 году Детский сад провел капитальный ремонт кровли помещения пищеблок, текущий ремонт крыльца средней группы, детских игровых площадок и оборудования.

Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.

Для повышения качества предоставляемых услуг необходимо дальнейшее оснащение современным оборудованием для осуществления образовательной деятельности с учетом новых требований. Дополнительно, к уже имеющемуся, приобрести мультимедийное оборудование, позволяющее более эффективно вести процесс обучения воспитанников всех групп.

На территории МДОУ имеется перекрёсток для практических занятий по ПДД. Оснащен дорожными знаками, машинами, напольными кубами-трансформерами, светофором.

В здании детского сада организованы образовательные модули для практических занятий:

- "Школа Аркадия Паровозова" - изучение ОБЖ по всем разделам программы;

- Музей "Изба" - изучение социокультурных традиций;

-Экологическая тропа в ДОУ - изучение основ экологии.

Библиотеки в ДОУ нет. Библиотечный фонд находится в кабинете заведующего.

В МДОУ-Коростинском детском саду имеются следующие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования:

-мульмедийные средства: мультимедийный проектор, телевизор, ноутбук, принтер, сканер.

В каждой группе в наличии магнитофоны;

- музыкальный/ физкультурный зал оснащен музыкальным центром,

дорожками здоровья и т.д.

- уголок по ОБЖ "Школа Аркадия Паровозова" оснащен методическими и наглядными пособия по ОБЖ.

Образовательные Интернет-порталы

http://www.mon.gov.ru— Сайт Министерства образования и науки РФ

http://www.ed.gov.ru— Сайт Рособразования

http://www.edu.ru-Федеральный портал «Российское образование»

http://www.school.edu.ru-Российский образовательный портал

http://www.ndce.edu.ru-Каталог учебных изданий, электронного оборудования и электронных образовательных ресурсов для общего образования

http://www.ict.edu.ru— Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»:

http://www.opennet.edu.ru— Российский портал открытого образования

http://www.musik.edu.ru— Музыкальная коллекция Российского общеобразовательного портала

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья МДОУ обеспечено:

- доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, группам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица. Территория МДОУ асфальтирована. В свободный доступ к играм и игрушкам. В ДОУ организовано взаимодействие со специалистами службы ПМПК, обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.

Для успешной реализации Рабочей программы необходимо создание предметно-­развивающей среды групп необходимым оборудованием, дидактическими материалами и наглядными пособиями.

• Учебно-методические пособия, настольные игры, игрушки, конструкторы, технические средства, компьютерное оборудование;

• Стелажи для пособий;

• Письменный стол для работы воспитателя;

• Столы для занятий с детьми;

• Стулья детские.

Психолого-педагогические условия

Учебно-методические средства обучения

• Примерный перечень оборудования и материалов для предметно-развивающей среды:

Схемы:

• Анализа артикуляции звуков;

• Характеристик звуков;

• Сравнительного анализа артикуляции звуков;

• Для определения места звуков в слове

и другие.

Предметные и сюжетные картинки:

• По группам звуков;

• По местонахождению звука в слове;

• Для усвоения слоговой структуры слова;

• Для формирования лексико-грамматических категорий;

• По лексическим темам;

• Для составления словосочетаний и предложений

• Серии сюжетных картинок.

Игры и пособия:

«Домики звуков»; «Театр настроения»; «Звуковые дорожки»; «Умные шнурочки»; «Сдуй снежинку, бабочку» геоборд,«Собери картинку»; «Кручу-верчу»; «Парочки»; «Найди картинку»; «Слоговой поезд» и др.